Svět přírodních a umělých systémůobjektivně existuje a vyvíjí se nezávisle. Výsledky technického pokroku vyjadřují vůli a činnost tvůrců zpravidla v počátečních fázích realizace.

Člověk vytváří systémy v nejrůznějšícha vytvoření některých, často mění obsah ostatních. Nový podnik s nekonvenčním výrobním cyklem nebo atypickou produkcí pro určité území mění svůj společenský a ekonomický tvar v průběhu času: vzniká přímý systémový efekt i nepřímý.

Systémový efekt

Není vždy možné vypočítat výsledek lidské tvořivosti a je obtížné určit všechny důsledky zavedení umělých systémů.

Dynamika jedné změny systému: příklad

Internet je populární příklad umělého systému, který dlouho a neustále žil svůj vlastní život. Mnoho procesů zde nepůsobí lidskému vlivu.

Je všeobecně známo, že technologie cloud nejsou takjsou už dlouho populární, ale nikdo neví, že se uskutečnily v roce 1991, ačkoli to nebyl autor, nikoliv ta úroveň, a nikoliv rozsah. Ale skutečnost: technologie Air Art existovala a existuje až dodnes v rámci omezené dostupnosti.

Jednodušší příklad - i před příchodem systémůřízení webových stránek bylo zvykem vytvářet stránky ve stylu, kde stránka je nezávislá, a odkazy mezi stránkami určují jednotu (kompletní systém) - stránky. Každá stránka letí ze serveru zcela do prohlížeče uživatele.

Vznik systémů řízení webu (CMS)vedl k novému systémovému efektu: vývojář začal dělat stránky stokrát rychleji a funkčnost konkrétního týmu vývojářů CMS se stala přirozeným základem pro stránky určitého místa. Ale je to fiktivní výsledek, ne tak kvalitativní jako kvantitativní.

Google byl, kdo dal svou ruku k radikálně novévytvořením slavných karet. Ale efekt zde není v nich, a už vůbec ne v jejich popularitě, jen to, že byl nejsilnější pobídkou k pohybu technologické prostředky rozvoje na Internetu k AJAX.

Od té doby je technologie jakéhokoli zdroje na webu: žádné úplné zatížení stránky. Stránka je dynamicky generována a aktualizována pouze v místě, kde je opravdu potřeba! Jaká je podstata efektu systému? V tom časem byla stránka nedelitelným celkem, ale stala se dynamickým systémem, přístupným syntaktickým a sémantickým prvkům, stejně jako prvky jednotlivých složek.

Antisystémové systémy

V devadesátých letech se zdálo, že kombinace zajímavé myšlenkyteorie řešení vynalézavých problémů a počítač: vytvořit "invenční stroj". Myšlenka byla nejen originální, ale i jistě praktická. A výsledek neplní očekávání.

Je možné, že efekt systému fungovalzpětný směr: logický programovací jazyk Prolog byl vybrán jako hlavní nástroj. Ukázalo se však, že logika predikátů není způsob, jak vysvětlit, jak funguje myšlení (jak je uvedeno v popisu jazyka). Stejně jako jazyk umělé inteligence se Prolog neuskutečnil jen ve vztahu k "Invening Machine".

Příklady systémového efektu

Pochopte, jaká je podstata efektu systému (příklady,experimenty, teorie atd.) je snadné: odtrhněte křídlo letadla a nebudete schopni létat. Vypněte elektřinu v pekárně a nebude tam žádný chléb. Skutečnost, že tam bude budova a v ní vybavení, obilí, droždí, přísady a lidé - není takový efekt.

Mezitím je historie plná mnohapříklady, kdy letadlo létalo a přistávalo, a to nejen bez křídla, ale i bez ocasu. Jiní řemeslníci mohli přistát letadlem, ve kterém výtah výšek zaseknul nahoru. Pilot právě otočil linku pro cestující a těsně předtím, než země vrátila auto do normální polohy a snížila rychlost: letadlo se posadilo, zachránily se životy cestujících.

Objektivní realita a umělé systémy

Ideální a trvalé všechny přírodní systémy. V přírodě lze všude pozorovat systémový efekt. Příklady jsou člověk sám, a les, půda, voda, vzduch. Mnohokrát se člověk snažil spravovat přírodní systémy: dal přehrady, přepravované živočichy, přenesenou vegetaci z jednoho přírodního prostředí do druhého.

Jaký je systémový efekt?

Často se tyto pokusy ukázaly jako úspěšné aNový design ukázal skutečný systémový efekt. Jiné nápady nefungovaly. Porušení objektivních zákonů vedlo přirozený stav věcí k zjevně odlišnému stavu. Jaký je systémový efekt? Přineste své nápady ke korespondenci objektivní reality a požadovaný výsledek nebude nikdy příliš dlouhý.

Myšlenka invenčního stroje mohla dobře proběhnoutv době jeho narození bylo nutné vše správně na správné cestě. Koneckonců, začátek TRIZ spočívá ve zobecnění hmoty fyzikálních, chemických, technologických a obecně velkého množství vynálezů. Tak proč potom počítač nevedl výrobu vynálezů na tok a neudělal člověka šťastný?

Prostor a body v něm

Je obtížné považovat prostor za čas aDosažená úroveň znalostí se stále cítí nejistě i v dlouho otevřených zákonitostech elektřiny, magnetismu a gravitace. Určitě existují i ​​další zákony, o nichž člověk vůbec neví.

S jistotou lze tvrdit, co je podstatou systémovéefekt. Podle objektivní reality se každý systém skládá z vnitřních subsystémů, ale sám vstupuje do supersystému. Pouze tehdy, když je systém objektivně nazýván "prostor-čas" - je to nejvyšší a jediný systém. I když věříte, že vědecká fantastika, filozofové a fyzici, kázání reality různých dimenzí a paralelních světů, bude mít člověk stále mnoho objevů.

Pokud však nezvyšujete dostupné znalosti aaby se řídil objektivní realitou, pak je možné reprezentovat prostor jako systém bodů a každý bod systém bodů. Potom se otázka - příkladem systémového efektu - bude týkat pouze tří složek:

  • popište bod jako takový;
  • popisují systémy uvnitř bodu, jak se vzájemně ovlivňují;
  • popis vzájemné účasti bodu a jeho podsystémů s okolním prostorem.

Celkově není jiný systémvždy popište nebo analyzujte. To může být zajímavé pouze ve formě zkušeností nebo uspokojení vlastních zájmů. Ale některé systémy jsou zajímavé a velmi důležité pro veřejné vědomí.

Uveďte příklad efektu systému

Intelektuální exkurze

V době, kdy byl Prolog u moci,Lisp (Lisp) a myšlenka umělé inteligence, měl právní montáž orgán jazyk - programovací jazyk. Možnosti, že to není tak moc, protože počet architektur byli malé, ale je důležité, aby jedinou věc - Assembler nikdy lze přičíst k jazyku umělou inteligencí. Je dokonce neslušné napsat něco aplikovaný, a věci v systému již umístěny C / C ++, Pascal a někdy s assembler vložek.

Dokonce i když člověk nerozumí ničemu z oblasti umělé inteligence, je obtížné popřít objektivitu následujících okamžiků, charakteristických pro přirozenou inteligenci:

  • on je situační;
  • reprodukce;
  • kontextuální;
  • transformační.

Jaký je účinek systému?

Situační úroveň

Prvním bodem je dítě, které se naučí hrát,mluvit, jednat. Všechna jeho rozhodnutí závisí na okolní situaci. K dispozici je míč, míč a vše s ním spojené, dokud se nudíte. Tam je matka, tam bude matka, a pokud je otec blízko, první slovo bude "táta". Někteří učenci dávají příklady kmenů, které se dosud z džungle a lovu neprojevily, nebo si pamatují starověké kmeny, které lovily a rybařily, se zabývaly skalním uměním.

Zde se řeč nebo chování chápou pouze vv závislosti na situaci (prostředí), ve kterém je systém umístěn (dítě, osoba). Není nutné si pamatovat starodávné obřady přenosu informací tancem, výkřiky, gesty. Každá osoba v jakémkoli věku spadá do situační úrovně vývoje a ocitá se v neznámém a nepředvídaném stavu.

Reprodukční a kontextové úrovně

Moment reprodukce je zobecnění situačních znalostí, když existuje koncept, že kruh je kulička a meloun, a vozem bude vozík, autobus a jakýkoli předmět na čtyřech kolech s motorem.

Okamžik kontextu je použití všech nahromaděných poznatků, skutečného rozhodování jak na kouli, tak na melounu a jejich přenosu analogicky k jiným předmětům a situacím.

Jaký je systémový efekt: absolutní verze

Je to jednoduché. Takže v assembleru známého počítače PDP-11 byl zaveden inteligentní systém. Historie vynechává její jméno, ale otázka spočívá v tom, že byla navržena pro jednoduché matematické výpočty: pouze čtyři aritmetické operace.

Jaká je podstata systémového účinku?

Autorský minimální systém splňoval, že bylsituační úrovni s kontextovými prvky, je to nezapomenutelné a rozpoznatelné objekty, říkat „mami“ a „tati“, která je zaměřena na situaci obecně byl jako dítě na krovatochno-kočárky stádiu vývoje.

Systémový efekt? Daleko od ní, že systém byl v podstatě k ničemu, ale trik bylo to docela cizinec muže, kteří chtějí ukázat, že je marné a impracticality systému, nic o ní věděl, učil ji čtyři aritmetické operace, stejně jako dělení a násobení číslo nulou.

Systém a moment transformace

Můžete vždy mluvit o efektu systému. Vskutku, letadlo, loď a pekařství jsou skutečné systémy, z nichž některé mají vlastní osobní systémy. A jen kombinace osobních částí vytváří novou kvalitu, novou funkčnost.

Případy, kdy je subsystém mimo provoz,narušit systém jako celek v určité části. Ale nedá se říci, že je ztracena kvalita systému. Jen rozbité funkční. Čím více škody vzniká systému, tím méně je užitečné.

Jakýkoliv přirozený systém poskytuje nejenjeho samoobnovení, ale také adaptace na měnící se prostředí. Připravenost provádět neočekávané akce, orientovat se v neznámém prostředí - to je podstatou efektu systému.

Pokud je umělý systém vytvořen s orientací na přežití a přizpůsobivost, jeho kvalita a funkčnost budou v poptávce a účinná.

</ span> </ p>